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Theater – Ästhetik – Pädagogik
Das Verhältnis von Theaterkunst und Theaterpädagogik
definiert sich zurzeit neu. Es geht dabei
um ein neues Verständnis
von Kunst und Pädagogik
als ästhetisches Handeln
und Reflektieren. Die
beiden Bereiche wachsen
mehr und mehr zusammen.
Hier liegen 14 Beiträge
zur Diskussion um
performative und selbstreflexive
Theater-Praxis vor,
die Lernprozesse für, im
und durch das Theater
fokussieren.
2010, 256 S.
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